美國 William Stixrud 博士及 Ned Johnson 的研究發現，父母想幫孩子安排的原因，常是受到環境壓力而有了以下假設：一、成功之路不易，不能給予孩子決定自由；二、只有少數人能成功，不成功就是失敗；三、需多元發展以增加機會，不能錯過任何事物；四、世界邪惡，要保護孩子免受傷害或錯誤決定。
而若以心理學角度，每個為孩子做決定的心思，其實是帶著一份
「控制的愛」。這份控制愛，也是大人自身不安全感的
焦慮騷動，潛意識裡透過控制孩子的行為，以去除心中的焦慮。這份焦慮常來自於：「不希望孩子遭遇與自己相同的逆境」或「不忍心看著孩子遭遇可預見的挫折」。
然而，當孩子想要做的事總是不被支持，內在往往導致負面結果：孩子可能為了被肯定而變得
極度自我否定，或因為害怕失敗而
缺乏安全感，甚至發展出
「依賴與逃避責任」的心態，將人生的失敗全然歸咎於父母。人一旦失去主控權，就會缺乏
「目的感」，處事變得被動且自我認同低落。
為了讓孩子順利成長，大人應該適時退後。身為父母，可以先
聆聽並同理孩子的情緒，接住他們的狀態後，再用討論的方式分析優勝劣敗，並將
最終決定權還
